Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la expresión oral en estudiantes de 4 años de edad de la I. E. N° 1037-Pampa chancas-Cachachi-Cajabamba-Cajamarca.

Abstract

El presente informe es el resultado de una investigación acción de mi práctica pedagógica lo cual ha dado lugar a identificar y abordar el siguiente problema de investigación: ¿Cómo debo mejorar mi práctica pedagógica a través de la aplicación de estrategias innovadoras de aprendizaje para el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 4 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 1037 - Pampa Chancas, distrito de Cachachi, provincia de Cajabamba, ¿departamento de Cajamarca – 2016? Para ello se aplicó una propuesta pedagógica innovadora a través de diez sesiones de aprendizaje utilizando como estrategias las dinámicas de socialización (juego de roles), teatrales (dramatización y títeres), narración de cuentos locales y canciones. La muestra estuvo conformada por la deconstrucción, 21 estudiantes y la deconstrucción de mi práctica pedagógica; la cual mejoró significativamente permitiendo la aplicación del plan de acción de manera exitosa mejorando la expresión oral en los estudiantes de 4 años de edad de la Institución Educativa en mención; obteniendo el 80% de logro en los estudiantes y docente aplicador. Por lo tanto, se corrobora que dicha propuesta innovadora fue exitosa ya que presenta resultados satisfactorios logrando mejorar la expresión oral de los estudiantes utilizando un vocabulario de uso frecuente, expresándose con claridad, autonomía, seguridad y confianza.