Aplicación de historietas vivenciales para mejorar la comprensión de textos escritos en estudiantes de 4 años de edad en la Institución Educativa Inicial N° 133 Caserio Pampa De Limón Distrito Tabaconas, Provincia De San Ignacio, año 2016.

Abstract

El estudio titulado “Aplicación de Historietas vivenciales para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. No 133 Pampa de Limón, San Ignacio, año x 2016, para obtener el título profesional de Segunda Especialidad, surge como una respuesta a la problemática pedagógica detectada en lo referido a la comprensión de textos, cuyo propósito fue mejorar mi práctica pedagógica relacionada con la aplicación de las Historietas vivenciales para mejorar la comprensión de textos escritos, utilizando un plan de acción, a través del enfoque comunicativo textual en estudiantes de 4 años de edad en la Institución Educativa Inicial N° 133 caserío Pampa de Limón Distrito de Tabaconas, provincia de San Ignacio, año 2016. El trabajo tuvo como hipótesis: ‘La aplicación de las Historietas vivenciales permitirá mejorar la comprensión de textos escritos en estudiantes de 4 años de edad en la I.E.I. N° 133’. La investigación utilizó una metodología cualitativa, de investigación acción pedagógica, porque la mejora del aprendizaje de los estudiantes en la comprensión de textos escritos implicó un mejor desempeño de la docente en el proceso de enseñanza generando nuevos conocimientos, métodos y estrategias. Según los resultados obtenidos se concluye que: Un plan de acción pedagógica debidamente implementado que responda al enfoque comunicativo textual; de igual modo favorece la reconstrucción de mi práctica pedagógica en lo referente a la comprensión de textos escritos en estudiantes de 4 años de edad en la Institución Educativa Inicial N° 133 caserío Pampa de Limón Distrito de Tabaconas, provincia de San Ignacio y la utilización de la Vivencias; y por último, permite incrementar el aprendizaje de la comprensión de textos escritos en estudiantes. Palabras clave: Historietas vivenciales- Estrategia de comprensión de textos escritos.