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“Síndrome de Burnout en internos de medicina de la Universidad Nacional de Cajamarca período 2021: prevalencia y factores personales, laborales y educativos asociados”
dc.contributor.advisor | Uceda Martos, César Ismael | es_PE |
dc.contributor.author | Eslava Gálvez, Luis Angel | es_PE |
dc.date.accessioned | 2022-05-26T23:44:58Z | |
dc.date.available | 2022-05-26T23:44:58Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14074/4832 | |
dc.description.abstract | OBJETIVO: Determinar la prevalencia y su asociación con factores personales, laborales y educativos del Síndrome de Burnout en Internos de Medicina de la Universidad Nacional de Cajamarca durante el período 2021. METODOLOGÍA: Es un estudio cualitativo, descriptivo, transversal y correlacional. Los participantes fueron 63 internos de medicina que se encontraban realizando su internado en las sedes hospitalarias y los establecimientos de primer nivel. Se utilizó el instrumento Maslach Burnout Inventory para el Síndrome de Burnout y una ficha sobre factores personales, laborales y educativos. RESULTADOS: La prevalencia de Síndrome de Burnout en los Internos de Medicina de la Universidad Nacional de Cajamarca es del 58.7%. La dimensión más afectada fue la de despersonalización con un porcentaje de 49.2% (n=31), seguida por la de cansancio emocional con un 39.7% (n=25) y por último, por la de baja realización personal con un 28.6% (n=18), se encontró asociación estadísticamente significativa entre estado civil con despersonalización (p=0.025) y cansancio emocional (p=0.028); vivienda con despersonalización (p=0.045); actividad recreativa con baja realización personal (p=0.045); servicio de rotación (p=0.045) y horas de trabajo (p=0.027) con despersonalización. El Síndrome Burnout se asoció con estado civil (p=0.045), vivienda (p=0.004) y servicio de rotación (p=0.015). CONCLUSIONES: La prevalencia de Síndrome de Burnout es del 58.7%. Los factores personales asociados fueron estar soltero, vivir en soledad y no realizar actividad recreativa, dentro de los factores laborales y educativos asociados se encontró el servicio de rotación y la carga laboral. Del mismo modo el servicio de Medicina Interna fue el que presentó mayor frecuencia de casos. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional de Cajamarca | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.source | Universidad Nacional de Cajamarca | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UNC | es_PE |
dc.subject | Síndrome de Burnout | es_PE |
dc.subject | Interno de Medicina | es_PE |
dc.subject | Factores personales laborales y educativos | es_PE |
dc.subject | Despersonalización | es_PE |
dc.subject | Agotamiento Emocional | es_PE |
dc.subject | Realización Personal | es_PE |
dc.title | “Síndrome de Burnout en internos de medicina de la Universidad Nacional de Cajamarca período 2021: prevalencia y factores personales, laborales y educativos asociados” | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Cajamarca. Facultad de Medicina | es_PE |
thesis.degree.discipline | Medicina Humana | es_PE |
thesis.degree.name | Médico Cirujano | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00 | es_PE |
renati.author.dni | 71959784 | |
renati.advisor.dni | 41251519 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-8417-2648 | es_PE |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_PE |
renati.discipline | 912016 | es_PE |
renati.juror | Romero Casanova, Milton César | es_PE |
renati.juror | Zavaleta Gavidia, Victor Julio | es_PE |
renati.juror | De la Quintana Giraldo, Guido Aurelio | es_PE |