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dc.contributor.advisorVásquez Ruiz, Alejandroes_PE
dc.contributor.authorLlanos Sánchez, María Socorroes_PE
dc.date.accessioned2023-02-06T13:55:02Z
dc.date.available2023-02-06T13:55:02Z
dc.date.issued2022-03-28
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14074/5469
dc.description.abstractLa presente investigación titulada: Políticas educativas y su relación con el método de enseñanza en la I.E. Juan Clemente Vergel Ex. 91 de Cajamarca, 2019 tiene como objetivo general determinar la relación de las políticas educativas y el método de enseñanza. El diseño metodológico utilizado en mi investigación fue no experimental, se aplicó el método inductivo deductivo a una población muestral no probabilística de 30 docentes a través de un cuestionario que previamente fueron validados mediante juicio y la fiabilidad. Como resultado de la investigación referida se ha determinado que las políticas educativas y la relación con el método de enseñanza en nuestro país, si tiene validez constitucional y las políticas públicas educativas aportan a la solución para mejorar el acceso a la educación en las instituciones públicas. Así mismo, podemos concluir que existe una relación directa entre políticas educativas y el método de enseñanza en las instituciones educativas; por otro lado, el diseño de las políticas educativas cumple un papel importante de las organizaciones comprometidas con los problemas nacionales. Finalmente, es preciso concluir que el método de enseñanza de la educación tiene estrecha relación con las políticas educativas institucionales y esta a su vez, no han mostrado preocupación por desarrollar políticas de formación profesional ni estrategias para articularse a la sociedad en sus diversos aspectos, descuidando al mismo tiempo el nexo función docente – currículo. El método de enseñanza en educación de las I.E. se está desarrollando progresivamente debido a que existe una estrecha relación de las políticas educativas con el método de enseñanza que se imparten en las aulas.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Cajamarcaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Cajamarcaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNCes_PE
dc.subjectpolítica educativaes_PE
dc.titlePolítica educativa y su relación con el método de enseñanza en la institución educativa Juan Clemente Vergel ex. 91- de Cajamarca, 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Cajamarca. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineAdministración y Gerencia Públicaes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias. Mención: Administración y Gerencia Públicaes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE
renati.author.dni42368015
renati.advisor.dni17824300
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9987-7176es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline417167es_PE
renati.jurorVera Abanto, Juan José Julioes_PE
renati.jurorTorres Izquierdo, Edward Fredyes_PE
renati.jurorRodríguez Castillo, Lennines_PE


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  • Maestrías [1482]
    Maestrías de la Escuelas de Posgrado - UNC

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