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dc.contributor.advisorDíaz García, Jorge Danieles_PE
dc.contributor.authorArévalo Delgado, Elviraes_PE
dc.date.accessioned2024-05-23T16:35:38Z
dc.date.available2024-05-23T16:35:38Z
dc.date.issued2023-06-20
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14074/6682
dc.description.abstractLa importancia de la cual se revisten los juegos verbales es porque es una estrategia fundamental en el desarrollo de la expresión oral la misma que permite al hablante transmitir mensajes claros, sin ambigüedad, directos y precisos durante el acto comunicativo; es por esta razón, que el presente estudio se propuso lograr por medio del uso de los juegos verbales mejorar mi práctica pedagógica y lograr mejorar la expresión oral de los estudiantes que conformaron la muestra. El método de este estudio corresponde a la investigación acción pedagógica según la propuesta presentada y defendida por Bernardo Restrepo Gómez y se ampara en el enfoque cualitativo de la investigación científica. El desarrollo de este estudio implicó llevar a cabo una deconstrucción de mi práctica pedagógica a partir de la observación permanente con el auxilio del diario de campo para luego organizar una propuesta de mejora y tras la aplicación de esta se hizo la reconstrucción de la práctica para observar los resultados obtenidos y con ello verificar la hipótesis de acción que había sido generada para diseñar la propuesta de mejora correspondiente. Tras la observación de lo realizado se concluye que se lograron las mejoras esperadas en la expresión oral de los estudiantes a partir de las mejoras en mi práctica pedagógica con el auxilio de los juegos verbales como se evidencia en las conclusiones de este informe.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Cajamarcaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Cajamarcaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional- UNCes_PE
dc.subjectJuegos verbaleses_PE
dc.subjectexpresión orales_PE
dc.subjectestudianteses_PE
dc.titleLos juegos verbales para estimular el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de la I.E.I. Nº 608 la Esperanza – Cutervo 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Cajamarca. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducación iniciales_PE
thesis.degree.nameTitulo de segunda especialidad en educación iniciales_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.author.dni27242755
renati.advisor.dni26609702
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5048-0060es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.discipline111109es_PE
renati.jurorGomez Vargas, Virgilioes_PE
renati.jurorCáceres Mendoza, Mariano Guzmánes_PE
renati.jurorDíaz Cabrera, Wigberto Waldires_PE


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