Propuesta de implementación de aulas híbridas para mitigar los contagios COVID - 19 en los estudiantes de la Institución Educativa Privada “Antonio Raimondi” de la ciudad de Cajamarca 2022

Abstract

La investigación tiene como objetivo proponer una implementación de aulas hibridas para mitigar el COVID 19 en los estudiantes de la institución educativa privada “Antonio Raimondi Cajamarca, 2022. El estudio tiene un enfoque aplicado y cuantitativo, con un alcance descriptivo-correlacional y un diseño no experimental. Su secuencia temporal es transversal. La muestra estuvo compuesta por 50 docentes y personal administrativo de la IEP "Antonio Raimondi" en Cajamarca. La información se recolectó a través de encuestas, utilizando un cuestionario como instrumento. Los resultados indican, mediante la prueba de Shapiro-Wilk, que existe una relación positiva entre las aulas híbridas y la mitigación del COVID-19, con una magnitud de r = 0.439, lo que sugiere una correlación positiva moderada. Se concluye que la educación híbrida y sus características de la digitalización, los protocolos de control para el COVID 19, las características de la mitigación del COVID 19 ayudan a mejorar el aprendizaje hibrido para la comunidad educativa contribuyendo a la calidad educativa, mitigando los riesgos sanitarios.