Efecto de la música instrumental motivacional en el logro de aprendizaje del área de comunicación de las niñas del Tercer Grado de la IEP “María de Nazaret” en la ciudad de Cajamarca, año 2023

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de la música instrumental motivacional en el logro de aprendizajes en el área de comunicación de las estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa Privada “María de Nazareth”, el tipo de investigación fue aplicada, con enfoque cuantitativo y diseño preexperimental, con una muestra no probabilística de 45 niñas. Para recolectar los datos se utilizó la rúbrica analítica de evaluación de los aprendizajes, los resultados indicaron que el 60% de las estudiantes alcanzó el nivel de logrado esperado aceptando la hipótesis del trabajo. Se pudo concluir que: La influencia de la música instrumental motivacional en el logro de aprendizajes en el área de comunicación, la prueba de Rangos con Signo de Wilcoxon presentó únicamente rangos positivos sin registrase rangos negativos ni empates determinando con ello una influencia positiva de la variable independiente sobre la dependiente. El nivel de logro de aprendizaje en las estudiantes de la muestra en el pretest se hallaba distribuido entre los niveles de inicio 46.7% y proceso 53.3%. Ante ello se planificó un programa experimental de sesiones de aprendizaje basadas en el uso de la música instrumental motivacional, estableciendo el tipo de música por utilizar. El nivel de logro de aprendizaje en las estudiantes de la muestra en el postest se distribuyó los niveles de proceso 40.0% y logrado 60.0%.