Listar por autor "Gamero Tinoco, Manuel Edgardo"
Mostrando ítems 1-20 de 20
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Análisis y comentario del poem a "Blasón" José Santos Chocano
Silva Loje, Diana karina (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-10-16)Lee diversos textos escritos en su lengua materna. -
Aplicaciones de la imagen fija y en movimiento
Gallardo Garcés, Cinthia Marylin (Universidad Nacional de Cajamarca, 2018)Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna -
Aplicación de Criterios de corrección, adecuación, cohesión y coherencia textual en textos periodísticos
Silva Guzmán, Ricardo (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-11-14)Lee diversos textos escritos en lengua materna y Escribe diversos tipos de texto en lengua materna -
La autoestima y la capacidad de comprensión lectora en estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa "Divino Maestro" Mollepampa, Cajamarca, año 2023
Chicoma Vasquez, Tatiana Lisbeth (Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2024-02-19)La investigación tuvo como objetivo: determinar el nivel de relación que existe entre la autoestima y la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la Institución ... -
¿cómo es un texto descriptivo?
Neira Julca, Elena Margarita (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-08-15)Lee diversos tipos de textos en su lengua materna -
La crónica periodística. características.
Alcalde Huamán, Percy Ronald (Universidad Nacional de Cajamarca, 2018)Comprende textos escritos -
Diagrama de causa-efecto. La espina de pescado y el árbol de problemas
Villanueva Valera, Milagritos del Rosario (Universidad Nacional de Cajamarca, 2018)Comprende textos escritos. -
Elaboración de Formatos Radiales (Nota Informativa -Radiodrama)
Román Vargas, Julio César (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-10-25)Se comunica oralmente en su lengua materna. -
Elaboración de noticias nacionales, regionales, locales.
Medina Sotomayor, Miguel Paul (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-06-26)Produce textos escritos en lengua materna. -
Elaboración de una noticia local
Trigoso Galarreta, Alan Juniors (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-05-26)Produce diferentes tipos de textos en lengua materna -
Empleamos recursos no verbales
Guevara Sandoval, Nilda Yareli (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-10-16)Se comunica oralmente en su lengua materna -
Empleo de técnicas que ayuden a la comprensión de textos producidos en medios de comunicación masiva
Guizado Sánchez, Jessica Carina (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-07-29)Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. -
Escucho con atención el cuento: La Ratita Presumida
Aguilar Honorio, Imelda (Universidad Nacional de Cajamarca, 2018)Comprende Textos orales los niños de 04 años de Educación Inicial. -
las ideas principales y secundarias en el texto
Caruapoma Godoy, María Tereza (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-09-04)Lee diversos textos escritos en su lengua materna -
Leemos un afiche para saber qué información nos brinda y cuál es la idea principal
Saldaña León, Carmen Alina (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-06-05)Lee textos en diferentes formatos: cuadros, recetas, afiches, artículos, e identifica las ideas principales -
Leemos una receta para conocer su estructura.
Santillán Quiroz, Sonia (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019)Recupera información de diversos textos escritos e infiere e significado de los textos escritos. -
El lenguaje periodístico: características
Merlo Vásquez, Jorge Isaac (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019)Planifica la producción de textos escritos y Textualiza sus ideas, según las convenciones de la lectura. -
Los recursos no verbales
Ochoa Araqueda, Santiago (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-08-14)Se comunica oralmente en su lengua materna -
Relatamos nuestras vacaciones
Rivera Chuñe, Ana María (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019)Expresión y comprensión oral en los estudiantes de Educación Primaria. -
El sustantivo
Novoa Pachamango, Baltazar (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-10-30)Expresa oralmente oralmente ideas y emociones de forma coherente y cohesionada. Ordena y jerarquiza las ideas en torno a un tema y las desarrolla para ampliar o precisar la información.Estructura una secuencia textual ...