Listar por autor "León Castro, Iván Alejandro"
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Actividades interactivas para mejorar la expresión oral en el idioma inglés en los estudiantes del cuarto grado “b” de educación secundaria de la Institución Educativa “Señor de los Milagros” de Negropampa - Chota, 2019
Neyra Blanco, Marco Antonio (Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2023-03-28)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de la aplicación de las actividades interactivas en la mejora de la expresión oral en el idioma inglés, en los estudiantes del cuarto ... -
Aplicación de Estrategias Juegos Verbales Adivinanzas y Canciones para mejorar la expresion oral en niños y niñas de cuatro años de la I.E.I. Carhuacushma, Cachachi, Cajabamba, Cajamarca, 2016
Saavedra Medina, Olga Elizabeth (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-12-18)El aprendizaje de la expresión oral implica todo un proceso de construcción de expresiones, que involucra no solo de desarrollo del pensamiento sino también un proceso de interacción social, dinámica y activa. Por ende, ... -
Aplicación de estrategias metodológicas para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. Nº 1034 de Tangalbamba, Condebamba, Cajabamba 2016
Torres Vásquez, María Raquel (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-10-30)El presente informe referido a la investigación acción de la práctica pedagógica, aborda el siguiente problema: ¿De qué manera las estrategias metodológicas mejoran la expresión oral en los niños y niñas de 4 años de ... -
Aplicación de juegos verbales como estrategias metodológicas para favorecer el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N° 890, Succhabamba, Ugel Cajamarca 2016
Plasencia Gutierrez, Asunción Yanet (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-11-26)La expresión oral es un medio de aprendizaje que debe tener un tratamiento prioritario en la edad de la infancia; sin embargo, después de diseñar las fichas de campo en el I.E.I. N° 890 Succhabamba, encontré que los niños ... -
Aplicación de la estrategia de juegos verbales adivinanzas y rimas para mejorar la comprensión de textos en los niños de 5 años de la institución educativa inicial n° 1090, San José, Cajabamba, 2016
Vásquez Rodríguez, Magaly Janeth (Universidad Nacional de Cajamarca, 2018)La propuesta del Ministerio de Educación es transformar la educación a través del cambio de la práctica pedagógica en con contexto intercultural y auto reflexivo. Tiene como línea temática la estrategia de juegos verbales ... -
Aplicación de la estrategia de juegos verbales para mejorar la expresión oral de los niños de 4 años de la I.E.I. Nº 1108, La Esperanza, Condebamba, Cajabamba, Cajamarca, 2016
Villarreal Bazán, Mirta (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019)La presente investigación presenta la realidad problemática de los niños con existencia de dificultades para interrelacionarse, para saber escuchar y expresar en su lengua materna, con espontaneidad y claridad sus ... -
Aplicación de la plataforma virtual moodle para mejorar habilidades comunicativas en los estudiantes del instituto de educación superior pedagógico público “Alfonso Barrantes Lingán”, de San Miguel, 2019
Barrantes Llanos, Lenin Vladimir (Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2021-09-29)La presente tesis, tiene por objetivo general de estudio “Determinar la influencia de la aplicación de la plataforma virtual Moodle para mejorar habilidades comunicativas en los estudiantes del VI ciclo de la especialidad ... -
Aplicación de la técnica del cuento para desarrollar la expresión oral en estudiantes de 5 años, de la IEI. N°418 la Succha – Cutervo, Cajamarca, 2016
Marruffo Paredes, Rosalía (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-10-29)La presente tesis estuvo orientada a mejorar el nivel de expresión oral de los niños y niñas de cinco años de edad del nivel inicial. El problema de acción ¿Qué estrategias metodológicas debo utilizar para desarrollar ... -
Aplicación del cuento como estrategia didáctica para mejorar la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la I.E.I Nº 512 – Callayuc, Cutervo, Cajamarca, 2016
Rodrigo Campos, Rosa Consuelo (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-11-29)La presente investigación acción pedagógica busca la Aplicación del cuento como estrategia didáctica para mejorar la expresión oral de los estudiantes a partir de la problemática detectada, desde el ámbito de la práctica ... -
Aplicamos el parafraseo y determinamos sus características y utilidad
Vásquez Villanueva, Rosa (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019)Recupero u reorganiza información de diversos textos escritos. -
Aplico la técnica del sumillado y elaboro un cuadro sinóptico
Carrero Herrera, Delia (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-12-11)Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna, -
La argumentación oral y el fortalecimiento del pensamiento crítico de los niños del tercer grado de primaria de la Institución Educativa “Andrés Avelino Cáceres” – Distrito Baños del Inca, Cajamarca, 2023
Roncal Rodríguez, Maydé Natalí (Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2024-06-18)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la argumentación oral y el fortalecimiento del pensamiento crítico en los niños del tercer grado de primaria de la Institución Educativa ... -
Características de las personas.
Huamán Vásquez., Luis Fernando (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-08-28)Se expresa con claridad lo que piensa y siente sobre un tema propuesto. -
Comprensión lectora de contenidos matemáticos y su relación con la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal de los estudiantes del Programa de Matemática de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Chota”, Chota 2021
Vásquez Bustamante, Elmer Walmer (Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2023-11-20)Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la comprensión lectora de contenidos matemáticos y la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal en estudiantes del programa de ... -
La Comunicación Asertiva
Reyes Mego, Leyli Johana (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019)Utilizamos la Comunicación Asertiva para expresar oralmente nuestras ideas. -
Conectores cronológicos (antes, ahora, inmediatamente y finalmente) Conectores lógicos (pero, entonces, entre otros)
Espinoza Yzquierdo, Rebeca (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-12-04)Produce textos escritos en su lengua materna.. -
Conociendo los Dinosaurios
Armas Zárate, Blanca María (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-08-14)Se comunica oralmente en su lengua materna -
La descripción: características físicas
Sáenz Saucedo, Gladis Violeta (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-11-11)Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna -
Descubrimos el cuento “La Gallinita que sembró trigo”
Diez Polo, Giannina Elizabeth (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-10-17)Identifica imágenes describiendo varias características de los personajes observados, discriminando visualmente los detalles principales -
Dramatizaciónes de cuentos infantiles para mejorar la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la IE. Inicial Nº 394 - Yunchaco, Cutervo, 2016
Montenegro Ramírez, Enemías (Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-10-29)El haber participado de manera dinámica y responsable en la investigación acción pedagógica, constituye un aporte a mi desarrollo personal y profesional, del mismo modo se ha intervenido de manera indirecta en la formación ...