Mostrar el registro sencillo del ítem
Prácticas axiológicas de las rondas campesinas en la formación en valores de los estudiantes de la institución educativa “Andrés Avelino Cáceres” La Púcara - Tacabamba – 2020
dc.contributor.advisor | Corcuera Sánchez, Yolanda Toribia | es_PE |
dc.contributor.author | Diaz Diaz, Castinaldo Enrique | es_PE |
dc.date.accessioned | 2023-03-02T15:37:40Z | |
dc.date.available | 2023-03-02T15:37:40Z | |
dc.date.issued | 2022-02-28 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14074/5574 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las prácticas axiológicas de las rondas capesinas y la formación en valores en la Institución Educativa “Andrés Avelino Cáceres” La Púcara – Tacabamba, 2020, la hipótesis que oriento el trabajo afirma que si es posible establecer la relación entre las prácticas axiológicas de las rondas campesinas y la formación en valores, la actuación positiva de las mismas es asimilada por los estudiantes en la Institución Educativa “Andrés Avelino Cáceres” La Púcara – Tacabamba, 2020. El estudio se fundamenta en la ley general de rondas campesinas, la ley general de educación, teoría axiológica, teoría subjetivista y teoría objetivista, el Marco Epistemológico de la Investigación se ubica en el paradigma positivista con enfoque cuantitativo. El diseño de investigación corresponde al grupo de no experimentales, específicamente se denomina: descriptivo simple. específicamente es intencional o por conveniencia, en la IE Las técnicas e instrumentos de recopilación de datos se utilizaron, Rúbrica para Evaluar la Organización de las Rondas Campesinas y Encuesta a docentes para evaluar el mejoramiento de la educación. Técnicas para el procesamiento y análisis de la información, Se utilizarán las tablas estadísticas y gráficos estadísticos. De manera específica, según la manipulación de variables, es no experimental y según su nivel de profundidad, correlacional, porque se destacan características de la variable prácticas axiológicas y formación en valores. Para el análisis de los datos se empleó la herramienta estadística: el coeficiente de correlación de Spearman arroja un valor r = 0.564, que nos indica que existe una relación promedio entre las prácticas axiológicas de las rondas campesinas y la formación en valores, lo que amerita mejorar la situación existente. Con lo cual se demuestra que se cumplieron los objetivos formulados y que la hipótesis ha sido confirmada. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional de Cajamarca | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.source | Universidad Nacional de Cajamarca | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UNC. | es_PE |
dc.subject | prácticas axiológícas de las rondas campesinas | es_PE |
dc.subject | formación en valores | es_PE |
dc.subject | paradigma positivista con enfoque cuantitativo | es_PE |
dc.title | Prácticas axiológicas de las rondas campesinas en la formación en valores de los estudiantes de la institución educativa “Andrés Avelino Cáceres” La Púcara - Tacabamba – 2020 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional de Cajamarca. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.discipline | Gestión de la Educación | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Ciencias. Mención: Gestión de la Educación | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
renati.author.dni | 10725089 | |
renati.advisor.dni | 26631820 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000/0001-9062-3196 | es_PE |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | es_PE |
renati.discipline | 191027 | es_PE |
renati.juror | Ricardo Cabanillas Aguilar | es_PE |
renati.juror | Vera Viera, Cecilio Enrique | es_PE |
renati.juror | Ponce Gonzáles, Jorge | es_PE |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
-
Maestrías [1412]
Maestrías de la Escuelas de Posgrado - UNC