Desempeño docente y entornos virtuales de enseñanza en los estudiantes de dos instituciones educativas primarias del Caserío Michino, distrito de Pimpingos, Cutervo, 2021

Abstract

El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y los entornos virtuales de enseñanza en los estudiantes de dos Instituciones Educativas del caserío Michino del distrito de Pimpingos, Cutervo, 2021.El tipo de investigación fue aplicada y explicativa. La población es de 23 docentes que laboran en las Instituciones Educativas: I.E. N° 16427 (El Michino) y la I.E. N° 16430 (Libertad Limón) del distrito de Pimpingos, y se utilizó como instrumento de recojo de datos el cuestionario. La variable 1 (Desempeño docente), en sus dimensiones: Personal, Pedagógica y Social alcanzaron el nivel alto de la siguiente manera: 43.5%, 65.2% y 34.8% respectivamente. La variable 2 (Entornos virtuales), en sus dimensiones: Tecnológica, Cultural y Educativa, alcanzaron el nivel alto de la siguiente manera: 30.4%, 65.2% y 21.7% respectivamente. La muestra fue considerada como el total poblacional, es decir 23 docentes. Los resultados de la investigación demostraron que existe relación significativa entre el desempeño docente y los entornos virtuales de enseñanza en los estudiantes de las dos instituciones señaladas líneas arriba, arrojando un valor de correlación de Spearman significativo estadísticamente (rho = 0.621 y p – valor = 0.002).