Listar Segunda Especialidad en Educación por título
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Utilización de material no estructurado como estrategia para mejorar la resolución de problemas, en los estudiantes de 4 años de la Institución Educativa inicial N° 1072, Cachachi- Cajabamba, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)El presente trabajo de investigación acción de mi practica pedagógica aborda el siguiente problema: ¿Cómo debo aplicar el material no estructurado como estrategia metodológica para mejorar la resolución de problemas en ... -
Utilización de materiales educativos concretos para desarrollar la noción de comparación con los estudiantes de 5 años de la I.E.I N° 1249 - Corral Huiche, San Ignacio, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)En la práctica pedagógica de Educación Inicial es imprescindible la aplicación de variadas estrategias metodológicas para favorecer el desarrollo, sobre todo, del aprendizaje de las nociones matemáticas. Por tal motivo, ... -
Utilización de materiales educativos para desarrollar la noción de seriación con los estudiantes de 5 años de la I.E.I. Nº 205 El Limón, San Ignacio, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)En la práctica pedagógica de Educación Inicial es muy importante la aplicación de variados materiales educativos como estrategia para favorecer el desarrollo, sobre todo, del aprendizaje de las nociones matemáticas. Por ... -
Utilización de materiales estructurados y no estructurados que permitirán desarrollar seriaciones de cinco objetos en el área de matemática, en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N° 856 Chugurpampa - Ugel Cajamarca, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2018)La hipótesis que orientó la investigación expresa que la aplicación de actividades con la utilización de material concreto estructurado y no estructurado contribuirá a mejorar el desarrollo de seriaciones en el área de ... -
“Utilización de recursos de la zona para mejorar la noción de agrupación en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N°216 - Huaquillo, San Ignacio, 2016”
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2021-11-03)En la práctica pedagógica de Educación Inicial es muy importante la aplicación de variados materiales educativos como estrategia para favorecer el desarrollo, sobre todo, del aprendizaje de las nociones matemáticas, como ... -
Utilización del cuento como estrategia didáctica para mejorar la comprensión de textos escritos de los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N.° 200, San Francisco – Ugel San Ignacio, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2018)El presente estudio titulado “El cuento como estrategia didáctica innovadora para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N.° 200, San Francisco - La Coipa”, surge como una ... -
Utilización del juego simbólico para desarrollar la competencia resuelve problemas de forma movimiento y localización en los estudiantes de tres años de la I.E.I. N° 82125 Manazanamayo, Ugel Cajamarca 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2019-11-18)El presente trabajo académico denominado; utilización del juego simbólico para desarrollar la competencia resuelve problemas de forma movimiento y localización del área de Matemática, en los estudiantes de 3 años de ... -
Utilizar el juego de roles como técnica para mejorar la expresión oral en los niños, niñas de la Institución Educativa N° 1093-Migma-Cajabamba-Cajamarca, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)La presente investigación acción muestra los resultados de mi práctica pedagógica, la cual me ha permitido identificar en mis niños, niñas la dificultad que tienen en su expresión oral y siendo esta de vital importancia ...