Uso de las Tablet en la representación de datos con gráficos y medidas estadísticas, en los estudiantes de tercer grado “A” de la Institución Educativa JEC “José Olaya Balandra” Cajamarca, 2023

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo, determinar la influencia del uso de las Tablet en la representación de datos con gráficos y medidas estadísticas, en los estudiantes de tercer grado “A” de la Institución Educativa JEC “José Olaya Balandra” - Cajamarca, 2023. La investigación fue tipo aplicada y de diseño preexperimental. La muestra y población estuvo constituida por 19 estudiantes, cuyo muestreo fue por censo, dado que la muestra fue pequeña. Para la variable representación de datos con gráficos y medidas estadísticas se empleó una prueba de conocimientos que estuvo compuesta por un total de 15 preguntas que se dividió entre las tres dimensiones (Creación de gráficos estadísticos, elaboración y análisis de tablas, Cálculo e interpretación de medidas estadísticas para toma de decisiones). Los resultados evidencian que, tras la intervención con tablets, la representación de datos con gráficos y medidas estadísticas mejoró significativamente (p=0,000<0,05). Antes de la intervención, no había estudiantes en Logro esperado ni en Logro destacado, mientras que luego un 37% alcanzó Logro esperado y 16% Logro destacado. En la dimensión creación de gráficos estadísticos, el porcentaje en logro esperado aumentó de 11% a 53% y logro destacado pasó de 0% a 21% (p=0.000<0.05). En la dimensión elaboración y análisis de tablas, el nivel logro esperado se incrementó de 5% a 47% y el nivel logro destacado emergió con 16% (p=0.000<0.05). Finalmente, en la dimensión Cálculo e interpretación de medidas estadísticas para toma de decisiones, el nivel logro esperado creció hasta 47% y el nivel logro destacado alcanzó 16% (p=0.000<0.05). Estos resultados respaldan el impacto positivo del uso de las Tablet.