Diseño de procedimientos para el seguimiento a la actividad laboral y las estrategias para promover la inserción laboral de los egresados de la Escuela Académico Profesional de Administración de la Universidad Nacional de Cajamarca - 2024

Abstract

La presente investigación tiene como finalidad primordial proponer el diseño de procedimientos para el seguimiento a la actividad laboral y las estrategias para promover la inserción laboral de los egresados de la Escuela de Administración de la UNC-2024; esto tiene que contribuir a generar ventajas tanto para la EAPAD como para sus egresados. Esta investigación es de tipo aplicada, con nivel descriptivo, diseño no experimental con corte transversal; caracterizado por la observación y análisis de la variable en su contexto natural, sin manipulación deliberada. Se consideraron como herramientas para la recopilación de datos una encuesta estructurada mediante cuestionario y la revisión documental a través de fichas de registro. El tratamiento de la información se realizó mediante Microsoft Excel 2019, mientras que para la elaboración gráfica de los procedimientos se empleó Microsoft Visio. Entre los hallazgos más significativos se identificaron: experiencia laboral previa, intervalos de inactividad profesional, mayor presencia en empresas privadas, relación de dependencia laboral en su mayoría, concentración en el ámbito regional, diversidad jerárquica organizacional, escaso apoyo institucional para la obtención de empleo, la gran mayoría no considera que el currículo se ajuste al mercado, junto con sugerencias para nuevas asignaturas. Se establece como conclusiones la propuesta del diseño de procedimientos para el seguimiento de la trayectoria profesional y estrategias que mejoren las posibilidades de inserción de los egresados, iniciativa que se corresponde con lo establecido en el apartado 4.3 dado por SUNEDU. Además, se ha desarrollado una base de datos, elemento crucial que abarca no solo aspectos comunicativos sino también posibilidades de formación permanente y difusión de oportunidades en el campo profesional