Hábitos alimenticios y estado emocional de los alumnos del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Particular Ingenieria Cajamarca 2024

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado hábitos alimenticios y estado emocional de los alumnos del 5to año de secundaria de la Institución Educativa Particular Ingeniería Cajamarca 2024. Tuvo como objetivo determinar la relación entre los hábitos alimenticios y el estado emocional, estudio de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo correlacional, descriptivo y de corte transversal. con una población de 30 estudiantes del 5to año de secundaria. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento para la recolección de datos el cuestionario de hábitos alimenticios en adolescentes, realizada por Bazán Sánchez Diana Del Pilar, de 32 ítems, distribuida en tres dimensiones: frecuencia de consumo de alimentos, tipos de alimentos y lugares de consumo de alimentos. También se aplicó la escala rasgo de metaconocimientos sobre estados emocionales (TMMS-24) de 24 ítems, distribuida en tres dimensiones: atención emocional, claridad de sentimientos y reparación emocional. Los resultados indican: hábitos alimenticios regulares obteniendo un porcentaje de 76.6%, conformados por: frecuencia de alimentos bajos con un porcentaje de 56.7%, tipos de alimentos regulares con un porcentaje de 70.0%, lugares de consumo de alimentos buenos con un porcentaje de 56.7%. El estado emocional es adecuado obteniendo un porcentaje de 60.0%, conformado por: atención emocional adecuado con un porcentaje de 63.3%, la claridad de sentimientos adecuada con un porcentaje de 36%, reparación emocional adecuada con un porcentaje de 46.7%. Se concluye que existe relación significativa (p<0,05) entre los hábitos alimenticios y el estado emocional de los alumnos del 5to año de educación secundaria de la Institución Educativa Ingeniería Cajamarca 2024.